视觉心理在教育教学中的应用

在个体感知到的各种信息中，通过视觉获得的信息的比例达到了80%以上，可见视觉的重要性。在教师招聘考试当中视觉的考查频率也是很高的，其中各种视觉现象可以说是尤为重要，今天小编就带领大家一起去了解一下闪光融合现象。

很多同学对这一现象可能比较陌生，小编先就概念给大家介绍一下。简言之，闪光融合指的是，断续的闪光间歇频率增加，人们会看到稳定的连续光。这样说可能十分抽象不易理解，我们结合两个生活实例来感受一下。

案例一：车辆在刚开始启动时，车轮的转速比较缓慢，所以我们能够清晰的连接轮胎和车轴的部件轮辋的数量，如10个，车辆的速度逐渐提升，车轮的速度越来越快，我们则看不清轮辋的数量了，而直观感觉是一个面。这就是闪光融合。大家可以仔细比对一下这个实例是不是完全符合“闪光融合”的概念呢?

案例二：直升飞机的螺旋桨。飞机在刚刚启动时，螺旋桨的转速很慢，我们能够清晰的看清，桨叶的数量如4个，随着螺旋桨转速的增快，我们的感受到的则是一个面。这同样可以用“闪光融合”来解释。

当然除了上述的案例外，还有很多例子，如：风车、风向标等等，很难遍举。我们要做的则是结合这些例子理解何为“闪光融合”。相信通过这样的介绍，小伙伴们应该能够弄清楚这一现象了，下期我们来分享其它有趣的视觉现象。

接下来我们通过一道题来进行练习一下。

【单选题】疲劳是学习中出现的一种生理现象，可对其进行评定的指标是( )。

A.视力 B.听力 C.闪光融合频率 D.身体成分

【答案】C。解析：该题主要考查的知识点是疲劳的评定：闪光融合频率是视敏力，通过对视敏力的测试来检测运动后机体的疲劳程度。闪光融合是受时间特征影响的因变量，指人眼对“亮--暗”间断光刺激的一种反应现象。它取决于刺激的频率，若频率低，则易看成间断的闪光;在频率增加时，会将闪光连接起来而产生“闪烁效应”;当频率继续增加时，客观上(物理上)间断的光就被看成是稳定连续的光了。这就是闪光融合现象。刚好产生闪光融合时的闪光频率叫做闪光融合频率。

选项A、选项B为是人体的本体感受器，接收视觉、语音信息的一种能力。