如何保护孩子们的好奇心 关键在于这三个方面

对于一个刚出生的婴儿，世界新生伊始，一切都是混沌未开的状态，所有的感觉都是新鲜的，世界对他们来说是一趟奇妙而惊险的旅程。

在1-3岁，他们开始理解一些事物是永恒存在的，开始使用符号和表征，开始用词语、句子来表达。他们的大脑飞速发展，大量的神经突触链接、消亡。等到了3-6岁，语言能力飞速增长，这个阶段也是家长对于孩子的好奇心感受最为强烈的时间段。6岁以后，孩子就能够使用逻辑运算来解决问题了，开始自己尝试解释事物发生的原因。

那在此过程中如何保护好孩子的好奇心与探索欲呢？

关键还是要做到以下几个方面！

婴儿实验室的科学家贝古斯 (Katarina Begus) 和婴儿们做过一个游戏，她和16个月大的婴儿一起在房间里，房间里摆放着婴儿熟悉的日常用品。在与第一组婴儿相处的时候，她会和婴儿们一起探索房间里的物品，并一起研究他们的名称和作用。在与第二组婴儿相处的时候，她装傻，并表现出毫不关心，或者故意说错婴儿所指向的物体。结果发现，第二组婴儿的指向行为频率更低。

NO.1

指向行为对于婴儿来说是一种要学习的表达。这个实验说明孩子是否会频繁的指向跟父母的对ta指向行为的回应有着密切关系。当养育者显得漠不关心，或者不予理睬婴儿的指向行为时，婴儿会降低这种渴望。

NO.2

语言也是一样。父母给予的词汇信息，越是容易被婴儿记住。这种指向行为或者咿咿呀呀的行为都是婴儿的一种探索世界的表达，好奇心更能促进了婴儿的学习。

因此，越是给予孩子鼓励性回应、与孩子交流，且善于反问孩子的父母，孩子越是能够学习到，好奇是一个互动的循环。

NO.3

要保持孩子的好奇心，让孩子拥有对于获得知识和学习的求知欲，我们需要给予孩子符合孩子认知发展的学习材料，并通过孩子的消遣性好奇，让孩子们认知到这件事，如果孩子们对这个事的兴趣持续，那可以提供稍微高于他们目前认知的学习材料，从而最大程度得激发孩子们的求知欲。