如何判断一个人是否真有领导力

怎么才算都有领导力？普通人需要领导力吗？领导力的本质是什么？怎样提升领导力？一次讲透一个本质，本期我们来讲领导力。

01 怎么算是有领导力？

你单位的某位领导职位很高，但是他的想法经常不被大家接受，总让人感觉是外行领导内行。你能说他没有领导力吗？

你身边可能有这样的同事：他没有领导职位，但总能得到大家的拥护，负责的项目也总能获得同事的支持。你能说他有领导力吗？

1.上面两个问题的本质是——领导职位和领导力之间的关系。

关于这个问题，有三句很经典的概括：

领导力是领导职位的责任，领导职位是领导的资源，但领导职位也会成为领导力的阻碍。

第一句话，领导力是领导职位的责任。

这个很好理解，所有领导岗位的要求都是有领导力，这是领导岗位必须要承担领导的责任，有多大权力就要承担多大责任，在其位谋其政，所有的事情向来如此。领导力是所有领导责任中最重要的责任之一，只有发挥了领导力责任才算是个合格的领导，否则就是德不配位。

第二句话，领导职位是领导力的资源。

作为领导最重要的职责就推动解决难题，这时候你需要发挥领导力，领导职位就给予你调动人员、资金、物资、信息等权利。如果没有领导职位，领导力就缺少了重要的强制权力。这个也很好理解，签个字、报个销、调个人都做不到。

第三句话，领导职位是领导力的阻碍。

一旦处于领导职位，人就很容易陷入三重困境：责任的迷失、权力的诱惑以及守旧的思维。

有些人拥有权力之后，往往习惯于提要求。提要求当然没问题，问题是把提要求错当成了责任，事情办不成、办不好，是下属的责任，而忘记了作为领导者应该承担的“指明方向、身先士卒”的责任；有些人喜欢推卸责任，忘记了权力和责任是对等的，作为领导这永远要对最终结果负责；有些人会陷入权力诱惑的漩涡中，尝到权力的滋味后，就像吸了毒，一心只想往上爬，所有的人和事成为了他上升的垫脚石。有些人好不容易爬到领导位置，就会变得亦步亦趋，因循守旧。这些并不是领导职位的问题，而是人性使然。

因此，领导职位有可能会阻碍领导力的发挥。

2.人人都需要领导力

说完了领导力和领导职位的关系，大家心理一定有个疑问，究竟什么是领导力！

德鲁克给了一个定义——领导力就是解决问题的能力。这是德鲁克早起提出的定义，虽然并不完美，但也足够我们进行下面的分析：

结合德鲁克的定义，以及领导职位和领导力的关系分析，我们可以得出几个结论：

第一，你可以在任何职位上发挥领导力。领导力最终是为了解决问题，你在什么位置上都可以通过发挥领导力解决问题。

第二，你需要在任何职位上发挥领导力。说需要，是因为领导力是人生中最重要的能力之一，只要想做事、想成长，你都需要发挥领导力。

第三，要发挥领导力需要追求领导职位。领导职位是领导力的资源，有了领导职位的加持，你可以更好的发挥领导力。

所以谁需要领导力？答案就是，所有人都需要领导力，当然包括普通人。

人人都需要领导力，但是领导力究竟是什么呢？

前面我们提到德鲁克对领导力的定义。大师的话极其简洁，但是我和大家一样很难真正理解。

02 什么是领导力？

因此，结合中国学者的思想，我们聊聊到底什么是领导力，领导力的本质是什么？

刘澜老师是享有国际盛名的中国领导力专家，他采访了15位全球顶尖领导力大师后，给出了一个更加丰富的定义：领导力是动员群众解决难题。

1.领导力的三层含义

这个定义有三个要点：第一个要点是解决难题而不是一般的问题。第二个要点，动员别人而不仅是自己去做；第三个要点，领导力不是你是谁、你有什么，而是你做了什么。所以，领导力意味着责任，而不是权力。

1）解决难题

在工作和生活中，往往存在两种问题。

一种是维持性问题，这类问题往往已经有相对程序化的方法和步骤，大家只要根据已经具备的知识和经验就能解决。比如拼一幅巨大的拼图，只要你有耐心，总能完成。再比如印刷厂突然得到一笔很大的订单，只要加班加点，统筹好人员和设备，提升效率，一般不存在太大的难度。

另一种是变革性问题。这类问题需要打破现状，涉及到组织和个人的职责、结构等变化，往往更加复杂、充满不确定性，因此我们把变革性问题称作难题。因为，变革性问题仅靠以往的做法和经验，是很难解决的。比如，推动公司上市，写出第一本书。

总结起来：解决维持性问题是为了维持现状，本质是如何正确的做事。解决变革性问题是为了改变现状，本质是如何做正确的事。

因此，发挥领导力是为了改变现状，而改变现状通常都是难题。

只有认识这一点，才能正确地理解领导力。

2）动员他人

从第一层意思我们了解到，领导力是为了改变现状、解决变革性问题。

变革性问题除了不确定性，涉及的人员和范围都很广。这就意味着，光靠你自己无法解决，你必须要动员或者带领其他人一起来完成。

比如推动公司上市，肯定不是一个人能完成的。这很好理解。

即使像教育孩子这样的事，也需要发挥领导力，家庭成员、老师统一思想、密切合作。

3）承担责任

领导力除定义中“动员他人、解决难题”的字面意思，还有一层重要的涵义——承担责任。

我问大家一个问题，你想成为领导吗？

有的人说“想”。他们想得到领导的职位，拥有领导的权力。

有的人说“不想”。他们不想承担领导职位所要求的责任——动员团队解决难题的责任，也就是领导力的责任。

所以，领导力的底层涵义是承担责任。

正如德鲁克说的，领导力不是头衔、特权、职位和金钱，领导力是责任。

2.责任与责任感

关于动员团队和解决难题我们已经理解了。

领导力是责任，作为发挥领导能力的人就必须富有责任感。

那么，什么叫责任感呢？

它包含三层含义，分别是意义感，义务感，信心感。

意义感，对于你做的事情，你要觉得有好处、有意义。自己觉得还不行，这件事对于团队和集体来说也要有好处、有意义，并且你要将这份意义传导给团队，让他们也觉得有意义、有好处。

义务感。来自两个方面，一是你所在的职位要求你去做。二是，你的能力要求你去承担这份责任，除你之外，没有其他人更适合做这件，并且要让你团队也这样理解。

信心感。你要认为你能够做成这件事，你有能力做成这件事，这是一种非常重要的信念。拥有这份信念的人，往往可以带领团队披荆斩棘，创造看似不可能的奇迹。

一个有意义感、义务感和信心感的人，才算得上有责任感、有领导力的人，值得成为优秀的领导者。

讲完了领导力的内涵和责任感，我们简略提一下领导力的两大任务。

03.领导力的两大任务

领导力是动员团队解决难题。可以推导出领导力的两个任务。

一是解决难题，指的完成一个具体的任务，我们称作短期任务。做好领导力的短期任务，需要运用五种领导力策略。

二是动员团队，它的本质是提升团队解决难题的能力，我们称作长期任务。做好领导力的长期任务，需要进行十项领导力修炼。

对领导力的五种策略和十项修炼，本期只做点题，大家可关注后期的内容：

下期预告：

• 领导力的五种策略

策略一：冷静分析

策略二：盘点资源

策略三：建立联盟

策略四：积聚小胜

策略五：控制时机

• 领导力的十项修炼

修炼一：承担责任

修炼二：直面难题

修炼三：密切联系群众

修炼四：讲故事

修炼五：当老师

修炼六：深思

修炼七：从失败中学习

修炼八：反思

修炼九：认识自己

修炼十：成为自己