三年级基础差的学生如何补救

首先，需要及时发现问题，针对性进行辅导。可以让学生进行测评，找出知识漏洞所在，有针对性地进行补习。同时，老师和家长要及时关注学生的表现，查找问题和原因。对不同学生的个体差异，要有针对性地进行补救。

其次，可以采用多种方式来进行补习。包括个性化的学习方案、个体化的学习辅导、以及学习小组等方式。要利用好多种教育资源，例如网上学习平台、音频教材、读物等资源。让学生更加主动地参加自己的学习过程，以提高学生的学习能力。

再次，要注重学生的综合素质培养。素质教育对学生的全面发展非常重要，即便是基础薄弱的学生也一样。可以让学生参加绘画、音乐、体育等综合能力培养活动，促进学生的全面发展。

最后，要注重培养学生的学习兴趣，让学生喜欢学习。学习兴趣是学生们进步的动力之一，可以使学生主动积极地进行学习。可以引导学生进行课外阅读、参加兴趣小组等活动，让学生在学习中体会到快乐，对学习产生兴趣。

通过及时发现问题、多种方式补习、注重全面发展、注重学习兴趣培养，可以促进基础薄弱学生的学习进步。教育工作者，尤其是班主任和家长要多关注学生的个体差异，寻找合适的补习方式，共同为学生的进步助力。