该不该让六年级的孩子玩手机

首先，让六年级孩子玩手机有一些优点。现代的手机游戏常常有教育意义，可以帮助孩子提高逻辑思维和分析能力，例如脑力游戏、数学题、词汇测试等等。此外，手机可以帮助孩子接触更广阔的外部世界，通过浏览新闻、学习知识和探索世界等方式，加深对知识的理解和认识，从而促进个人成长。

然而，让六年级孩子玩手机也存在一定的风险。现代手机游戏大多数都是休闲消遣的，如果孩子长时间沉迷游戏，将会影响到他们的学习和身体健康，尤其是对视力的损害。另外，互联网时代也带来了一些负面影响，如暴力色情内容的泛滥和网络欺凌等问题，容易影响到孩子们的心理健康。

因此，在给六年级孩子玩手机方面，家长应该给予适度的限制和引导。首先，要规定孩子玩手机的时间，避免过度沉迷。其次，家长应该加强监督，时常检查孩子使用手机的内容，保证孩子远离不良信息。最后，家长也应该在教育孩子的过程中，重点强调社交行为和健康生活交流以及技能培养等重要方面。

综上所述，让六年级的孩子玩手机既有优点也有缺点。家长需要明确孩子玩手机的目的和需求，合理规划和引导孩子的使用。让孩子在玩手机的同时，注意保护他们的健康和心理健康，使他们获得更多的益处。