孩子上课爱搞小动作怎么教育

首先，我们需要让孩子明白，上课是为了学习知识，而不是做别的事情。当孩子开始搞小动作的时候，我们可以要求他们举手回答老师的提问，或者站起来念一段课文。这样一来，就能够让孩子意识到举止不端会影响到自己的学习进度。

其次，我们可以告诉孩子，举止不端会让别人产生不良印象。当孩子在摆弄书包、玩手机或做其他事情的时候，他们身边的同学和老师都会觉得他们不够专注，甚至会对他们的人品产生怀疑。让孩子意识到这一点，不仅能够提高他们的自我管理能力，也能够让他们更好地与他人相处。

除此之外，我们还可以通过奖励机制来激励孩子。当孩子专心听课，认真完成作业，或者表现出其他优秀的行为时，我们可以给他们一些小礼物，比如小巧的文具、图书或食品等等。这样一来，孩子就能够建立正确的正向激励机制，将优秀的行为习惯变为自己的内在驱动力。

最后，我们应该耐心地引导孩子，不要一味地去批评孩子的不良行为。当孩子开始搞小动作的时候，我们可以先对他们进行提示，让他们意识到自己的错误。如果孩子没有听从提示，我们可以再次提醒他们，并且告诉他们错误的后果。等到孩子意识到错误后，我们再一起制定出改进的措施。通过这样的引导方式，我们就能够帮助孩子养成正确的举止习惯。

总之，教育孩子应该是一个渐进式的过程。当孩子开始搞小动作的时候，我们不应该用严厉的态度去对待他们，而是要用耐心和温暖的语言去引导他们。只有这样，我们才能够让孩子真正地明白举止不端的危害，走上正确的成长之路。