初三了应不应该给孩子使用手机

一些家长认为，孩子还处于成长的阶段，使用手机会让他们沉迷于虚拟的世界中，影响他们的学习和身体发育。而且孩子还缺乏自制力，容易受到网络世界的不良信息影响。因此他们认为，初三了应该尽量减少对孩子使用手机的限制。

另外一些家长则认为，使用手机可以帮助孩子更好地融入社交圈子，增强他们的沟通能力。而且在现代社会，手机已经成为了人们日常的必需品，孩子逐渐独立后必须掌握使用手机的技能。因此，他们认为孩子在初三之后，应该得到适度地使用手机。

从生活实际出发，我们可以看到现代教育的发展越来越需要推行数字化教育，而手机正是数字化教育的一个重要手段。通过手机，孩子能够随时随地接触到前沿的教育资源，实现在线学习，方便快捷，面对世界信息化的趋势，这种教育方式更能引领新一代学生走向未来。

但是，儿童与手机之间的使用需要控制在适度的范围内。家长应该制定出合理的使用规定，例如规定孩子使用手机的时间、使用的应用程序类型等。并且需时刻监督孩子对手机的使用情况，避免孩子过度沉迷于手机而忽视了学习和身体健康。

要想让孩子在学习、生活中更好的使用手机，首先需要家长自己熟悉掌握手机的使用技巧。因此家长需花些时间来帮助孩子了解手机的使用，规范他们使用手机的行为，以充分发挥手机的利用价值同时避免不良影响。

总之，初三了应该给孩子使用手机，这将有利于孩子更好的融入现代社会。但是我们必须认识到手机带来的负面影响，制定出合理的使用规定，避免孩子沉迷于手机而影响到他们的学习和身体健康。使用手机需要家长搭把手，引导和监控孩子的使用，让孩子能够正确的利用手机优势，而不是把它当成消磨时间的工具。