孩子的专注力在几岁培养

3~5岁是孩子的探索期，他们对周围的事物很好奇，兴趣广泛，但是专注力通常比较短暂。因此，在这个年龄段，可以采用一些有趣的互动方式来引导他们学习中文写作，比如利用有趣的图画和故事、电视节目等给他们讲故事，同时鼓励他们在学校和家庭环境中自由表达感受和意见。另外，家长可以鼓励孩子通过画图和剪纸等手工活动来练习书写、进行字母拼装游戏等活动，将字母和汉字紧密地结合起来，从而提高孩子的写作能力。

6~8岁是孩子的成长期，他们对学习有了更多的兴趣，并能够更长时间地专注在学习中，他们学习基础知识的能力也逐渐增强。在这个年龄段，家长可以鼓励孩子多读中文书籍、课外读物，提高他们的语言知识和词汇量，同时可以带孩子慢慢扩充用汉语进行交流的场合以及日常生活中缺乏中文写作和表达的地方，为孩子提供更多的机会来练习写作和语言表达。另外，可以鼓励孩子通过写日记、整理笔记等方式来训练他们写作和思考的能力。

9~12岁是孩子的发展期，孩子的思维和分析能力逐渐增强，对抽象思维的理解也越来越深刻。在这个年龄段，家长可以鼓励孩子多参加中文的课外活动、比赛和交流会，这些都可以为孩子提供更广阔的视野和更多的语言应用场合。家长可以给孩子一些让他们思考、表达自己观点的主题，比如让孩子评述小说的主题，或让他们分享某一特定文化，以此来提高孩子的写作能力和思维能力。

总之，培养孩子的中文写作能力，需要家长在孩子不同的年龄段采用不同的方法和策略。家长可以关注孩子的兴趣爱好，利用有趣的故事或者游戏来吸引孩子的注意力，同时为孩子提供更多的练习和支持，并且给他们多种选择的机会，培养孩子的自信心，从而帮助孩子在中文写作上取得更好的成绩。